"ברגע שאתה מוריד אותו, אתה לא יכול להפעיל אותו מחדש." שמעתי הנחת יסוד זו פעמים רבות במהלך החודשים האלה. אבל השאר את החיתול (הסר החיתול, במקום זאת) אינו חייב להיות עובדה לא דרמטית, או מוחלטת, ולא להדליק בלוח השנה מיום ליום אחר. הסר את החיתול בהדרגה זה אפשרי.
במקרה של בתי הבכורה, עם שנתיים ושמונה חודשים, אנחנו נותנים צעדים קטנים לעזיבת החיתול, שהיום אני יכול לומר שהם היו יעילים מאוד.
יעיל במובן זה שאחרי שלושה ימים ללא חיתול במהלך היום, מר שולט על הנושא בצורה די טובה והתרגלנו להיות מודעים לכך שהוא לא עושה פיפי או קקי.
כמובן שלפני ששקול לשלול את הילד את החיתול, עלינו להזהיר את הסימנים המעידים שהוא מוכן לכך, כפי שהוא מבין ומביע כי צרכיו נעשו, הוא מבקש שנשנה אותו, הוא יודע למה השירותים מיועדים או בסיר, אתה יכול להוריד את הבגדים שלך וללבוש (בעזרת) ...
הם לא חייבים להראות את כל הנקודות הללו, וחוץ מזה, כפי שכבר הזכרנו כשמדברים על שליטת הסוגר, לא כל הילדים עושים זאת בו זמנית. על פי מחקרים שנעשו על התפתחות פסיכומוטורית פסיכולוגית של Haizea-Llevant, 50% מהילדים שולטים בסוגרים ביום בגיל שנתיים וחצי, 75% בגיל שלוש שנים ו- 95% בגיל שלוש וחצי.
כאשר אנו שמים לב שהוא מוכן, אנו יכולים להוציא אותו לפועל הצעדים האלה כדי לצאת מהחתלזה יכול להיות תהליך שנמשך חודשים, סבלנות והתמדה נחוצים.
- דבר איתו והסביר לעיתים קרובות מדוע עדיף לעשות את צרכי האסלה שלו. הם מבינים יותר ויותר את הגילאים הללו, אך הם לא פיתחו את השפה במלואה וייתכן שקשה בהתחלה להבין מדוע הם לא יכולים ללבוש את החיתול האהוב שלהם שנמצא אתם שנים.
- שים את הילד על האסלה בתחילת בשעה קבועה. לדוגמה, לפני הרחצה, עם ערות או לפני השינה. בהתחלה הם אולי לא משתינים, אבל לאט לאט הם יבינו את ה"מנגנון ". עם בתי עשינו את זה בבקרים עם ההתעוררות ולפני האמבטיה, ובסופו של דבר ציפו הרגעים האלה והיא תמיד הציצה בשירותים באותם זמנים.
- הסר את החיתול לפעמים, בבית. הם יכולים ללכת עם הקולט באוויר, אין צורך לשים תחתונים. אתה יכול לקבל בסיר איפה שאנחנו נמצאים כדי שהילד יידע שהוא יכול לשבת שם במידת הצורך.
- שאל לעתים קרובות אם הם רוצים להשתין או להקקי, ולהסביר שאם כן, אנו לוקחים אותם לשירותים (או לסיר). לאט לאט הם יבינו את הסיבה והתוצאה: בא לי, אני הולך לשירותים.
- גם אם נמשיך להניח את החיתול ברחוב, שאלו לעתים קרובות אם הם רוצים ללכת לשירותים (זה יהיה צריך להיעשות חודשים ארוכים אפילו, אפילו בלי החיתול) כשיש אפשרות.
- במיוחד בפעמים הראשונות שהם אומרים לנו שהם כן רוצים ללכת לשירותים, הם לא יעשו כלום. עלינו להבין שהם לומדים וזה לא משנה.
- במהלך הצעדים הראשונים הללו זה נורמלי שצרכים שלך ייענו. אם איננו רוצים זאת, אל תסיר את החיתול. ילדים מבלים כרגע ברגע זה, בואו נדמיין את התחושה שהייתה לנו כשהיינו רטובים ומוכתמים ושהם נלחמים בנו. ילדים רבים בוכים כשהם משתינים, הם אולי אפילו לא מבינים למה זה קרה להם, שהם מפחדים, ואסור להוסיף לזה שהם חוששים מהכעס שלנו. לעולם אל תלעג להם בכך שתגיד להם שהם תינוקות או השוואה עם אחים גדולים ...
היום בו אנו מחליטים להסיר את החיתול לחלוטין במהלך היום (בדרך כלל בלילה לוקח יותר זמן לשלוט על הסוגרים) יהיה מעבר חלק אם יישמנו את אחד הצעדים הקטנים האלה לעזוב את החיתול, והילד למעשה לא יודע אתה תבחין בזה.
וגם אנחנו לא, מכיוון שזה לא אותו דבר שמעולם לא הקפידו לאן שהילד צריך ללכת להתכונן לזה ולהתרגל לכך שהם עדיין תלויים בנו ללמוד ללכת לשירותים לבד, ואנחנו צריכים לבקש ולעזור להם ברציפות.
בנוסף לכל השלבים הללו, עלינו לזכור שאנו יכולים להחיל מחדש את החיתול אם אנו רואים שזה לא הזמן הנכון. תהליך בקרת הסוגר אינו אוטומטי והוא זקוק להרבה סבלנות והבנה מצד ההורים.
אלה צעדים קטנים לעזיבת החיתול הם יכולים להיות עזרה להיעשות באופן הדרגתי ולתת לילד זמן להתרגל לאותו שינוי גדול הכרוך בהסרת החיתול.
תמונות | צילום ופשטות בפלאיקר
בתינוקות ועוד | שימוש חוזר בחיתול בלילה, מתי יש להסיר את החיתול בלילה, הרטבת לילה לילית משפיעה על 10% מהילדים, טיפים שיעזרו להם לצאת מהחיתול
