אימה מוטקי כמה מעצבים יפנים יצרו כמה ציורים ללא שם כדי לשנות את הדרך בה ילדים לומדים צבעים. במקום לשאת את השם הכתוב או רצועה עם הצבע שציורים אלה מכילים, הם מגיעים בצינורות לבנים עם משוואה של צבעי היסוד המרכיבים את צבע הצבע שנמצא בתוך הצינור.
לדוגמא, כתום מיוצג על ידי עיגול אדום וצהוב וכך עם מגוון רחב של צבעים. מה לא עולה בדעתם של האנשים האלה ...
לדברי מעצביו, יוסוקה אימאי ו איאמי מוטקיהסיבה לאי שמות לציורים היא היכולת לתת משמעות רחבה ועמוקה יותר לצבע עצמו. ככה ילדים יכולים לחוות ולהרגיש יותר חופשיים ליצור צבעים משלהם. זה גם עוזר להבין את היסודות של היווצרות צבעים מכיוון שביטוי הצבע שהוא מכיל באמצעות משוואת צבע, ילדים יכולים להבין שכמות גדולה יותר או פחותה של סוג זה של צבע כזה או אחר, התוצאה תהיה צבע שונה. , דבר שללא ספק יעזור לך בעתיד להשיג צבעים הרבה יותר מציאותיים או פשוט את הגוון שאתה מחפש.
מי יודע, אולי בעוד כמה שנים לא מדברים על ורוד מקל או אפור פנינה אלא על לבן עם 10% אדום ודברים כאלה. אמנם זה אולי לא מועיל מאוד בחוץ, אבל הרעיון כשיטת למידה נראה פנטסטי.
