ספטמבר מתחיל והילדים חוזרים לבית הספר, החובות חוזרות, האחריות חוזרת וזה של "שיעורי בית!", "למקלחת!", "לארוחת ערב!" ו "למיטה!"
אם יש לך ילד זה קל יחסית (אני חושב) לקבל מינימום הזמנה בבית, אבל כשיש לך שני דברים או יותר מסתבכים ויכול להיות שהם נותנים לך כל כך הרבה ואתה מבין שאחד לא עשה את שיעורי הבית, שהאחר לא התקלח (איך יכול להיות שאחיך ואתה כבר התקלחת?) או שהאחד רוצה ללבוש לשחק כשהם יצטרכו לאכול ארוחת ערב כדי לישון.
למה הם שמים לב? מושלם נדיר, נדיר מאוד, אך מושלם. ממה מתעלמים ומעוניינים לנסות אסטרטגיה חדשה? האשימו את זה על השעון: Ep!, זה לא אני שאומר את זה, השעון הוא זה שאומר לנו מה לעשות.
אני לא אוהב לוחות זמנים
אני אדם די כאוטי בכל הקשור לארגון. הייתי צריך לוח זמנים להיות יעיל יותר מכיוון שפיזור זה גורם לי לבזבז הרבה זמן. עם זאת, אני חי בנוחות באותה נכות והעובדה שקבעתי לעצמי לוחות זמנים כנראה תוליד לחץ רב יותר ... אני חושבת שאני רוצה להתפזר במובן הזה.
המקרה הוא שמאותה סיבה זו, אני לא כל כך מסמן לוחות זמנים בבית. אנחנו עושים ומגשים את מה שהוא נוגע פחות או יותר באופן שגרתי, אבל בלי להסתכל יותר מדי על השעון. כמה ימים אכלנו לפני ארוחת ערב, ואחרים לאחר מכן. כמה ימים אנחנו משחקים יותר, ימים אחרים פחות. יש ימים שעושים שיעורי בית בקרוב, אחרים מאחרים. ובימים מסוימים הם נכנסים למיטה בשעה ואחרים בשעה אחרת. ופחות או יותר אנחנו עובדים, כך שאני לא חושב שאנחנו צריכים שעון כזה.
אבל במידת הצורך, זה רעיון טוב
עכשיו, אם ההפרעה המאורגנת ההיא הייתה בעיה, אם הילדים לא שמו לב אלינו, או אם שאלו את הצורך להתקלח, להכין את שיעורי הבית שלהם (אם כי לפעמים אני מבין אותם), להיכנס למיטה לפני עלות השחר וכו ', אם כל זה יכול להוביל לקונפליקט, זהו רעיון טוב להאציל על השעון.
אחת הדרכים לעשות זאת היא מה שאתה רואה בתמונה: לצבוע פסים שונים על השעון ולהסביר אותם באגדה כדי לדעת מה אתה משחק בכל רגע. אז הילדים יידעו מתי הגיע הזמן להכין שיעורי בית, מה הזמן לשחק, זמן לרחוץ, לבלות עם המשפחה וארוחת הערב, ללכת לישון ומה הרצועה ממנה יש עונש במקרה של לא במיטה.
ובכן, אתה יודע שאני לא אוהב עונשים, כך שהרצועה האחרונה, אני אישית, תבטל את זה. או שהייתי משנה את האגדה: "התראה אדומה", "כהה מדי", "נותר מעט לשמש לעלות" ... אני יודע, איזה משפט מצחיק שמושך את תשומת ליבך.
כאילו היבטים חיוביים:
- אתה לוקח את האחריות לומר מה זה נוגע, כי אתה מעביר את זה לשעון, ומקפיץ, לילדים, שמסתכלים עליו ורואים מה הם צריכים לעשות בכל עת ואז לא מתרוצצים להכין שיעורי בית כשהם צריכים לאכול ארוחת ערב או להתרחץ כשהם צריכים להיות במיטה.
- ה בית באופן כללי עובד בצורה יותר מסודרת, כולם עושים אותו הדבר בו זמנית, כדי שיוכלו להתרכז יותר במה שהם עושים (אין אחד שצורח ורץ כאשר אחר מנסה להתרכז).
- שיהיה זמן קבוע לשחק ולהיות עם המשפחה, וזה לא רע בהתחשב בכך שמשפחות רבות, למרות שהן גרות יחד, מבלות מעט ביחד. הם כבר עשו שיעורי בית, שיחקו זמן טוב ועכשיו הגיע הזמן להיות ביחד, לעשות משהו, לדבר, לשחק ואז לאכול ארוחת ערב.
- הם הולכים לישון בערך באותו זמן, ואתה לא צריך להמשיך לזכור כמה מאוחר.
כאילו שליליות:
- יכול להיות קצת מחניק אם הם לוקחים את זה או שאתה לוקח את זה ללב והפסים אינם גמישים. מה אם אתה זקוק ליותר זמן להכנת שיעורי הבית? מה אם הם משחקים משהו, הם נהנים מאוד ולומדים המון (ילדים לומדים הרבה לשחק) והגיע הזמן לארוחת ערב? מה אם ...
- זה לא מודה באינדיבידואליות של כל ילד, הרצון שאולי תצטרך לעשות או להפסיק לעשות משהו: הגיע הזמן לעשות משהו וכמו שאומר השעון יש צורך לעשות זאת. היכן ההחלטה של כל ילד לעשות משהו או לא? היכן הביטחון ביכולת שלך לניהול עצמי? מה אם הוא מעדיף לשחק באותו הרגע ומבטיח לך שיעשה את שיעורי הבית שלו אחר כך? האם ניתן לבצע חילופי דברים? מה אם מתחשק לך לקרוא כאשר אחרים משחקים ומשחקים כאשר אחרים קוראים או מכינים שיעורי בית?
- הפחיתו את הספונטניות מהחייםוזו הסיבה שבבית שלי אני בספק אם אנחנו עושים משהו כזה. שקוע בלוחות זמנים וחובות כל היום (בית ספר, עבודה, חוגים וכו ') הדבר האחרון שמישהו אולי ירצה הוא שיהיו לו לוחות זמנים אפילו בבית. זו הסיבה שיש להעריך באיזו מידה זה שווה את זה, מכיוון שאם זה מייצר יותר מתח ולחץ, כדאי ליהנות מעט מהכאוס המשפחתי הרגיל ... אם כי אם זה הכאוס המשפחתי הרגיל שיוצר מתח, יכול להיות שהוא יהיה טוב יותר להשיג שעון ולצייר אותו.
