עשרה הבדלים בין בית הספר של ילדינו לזה של סבא וסבתא

בחודש זה שמסומן על ידי החזרה לבית הספר, לוחות זמנים, ספרים, תיקיות, תיקים ותרמילי בית ספר, לא נורא לזכור איך היה בית הספר בתקופת סבא וסבתא שלנו, אפילו זה של סבא וסבתא של סבתא רבא שלנו בראשית המאה ה -19 .

מעניין לראות כיצד למרות שהתפתחנו מאוד בהיבטים רבים, ישנם אחרים שעדיין זהים כיום, אך בואו ונבדוק מהם הם עשרה הבדלים בין בית הספר של ילדינו לזה של סבא וסבתא.

כיתות קהילתיות

במאות התשע עשרה ותחילת המאה העשרים, אם כי הייתי אומר שזה התארך עוד קצת, היה זה די שכיח בכפרים שהכיתות היו יחודיות בהן היו ילדים מארבע שנים לאלה שעמדו להפסיק ללכת כי הם היו נחוצים בשטח. המורה לימד את כולם באותה שעה, כן, כל אחד בכיתה. הקטנים ישבו מקדימה והגדולים מאחור.

לא הייתה הסעה לבית ספר

באותן שנים לא היו אוטובוסים של בתי ספר, ולא היו אמצעים בלעדיים לקחת את התלמידים, שנאלצו ללכת ברגל בין ביתם לבית הספר, מרחקים שלעיתים עשויים להיות גדולים יותר מ -10 קילומטרים, בדרך זו בדרך חזרה היו עוד עשרה וכדי שנוכל לקבל מושג, 20 הקילומטרים שהתלמידים האלה נסעו בימיהם הם אלה שנוסעים כשעושים חצי מרתון.

המחסור בהסעות בית ספר הוא דבר שבמקרים רבים נפתר, אך בהרבה מדינות לא מפותחות או מתפתחות, אפילו באזורים מסוימים במפותח שכבר עדיין מקובל שיש לתלמידים או להוריהם אמצעים נחוצים להגיע לבית הספר.

הבנים לא נפגשו עם הבנות

למעשה זה לא הבדל, מכיוון שכיום ישנם עדיין מרכזים שבהם תלמידים מופרדים על ידי מינים ואפילו מרכזים שבהם אחד מהם אינו מורשה. אין תגובות

שנת הלימודים הייתה קצרה מעכשיו

עד שנת 1870, שנת הלימודים נמשכה 132 יום (כיום היא בערך 180 יום), לוח הזמנים הרגיל היה משעה תשע בבוקר לשעתיים אחר הצהריים עם הפסקה של שעה לאכול ולמתוח את הרגליים. הייתה לכך סיבה הגיונית שכן משפחות רבות נזקקו לכל העזרה שיכולה לקצור את היבול וילדים רבים עזבו את בית הספר כדי לעזור להוריהם בשדה. זה נשמע לך כמו משהו?

ציוד לבית ספר נדיר ותוצרת בית

תשכח מהתמונה הזו של התלמידים כותבים על נייר בעט ודיו, עיפרון או עט. בתקופות ההן היו אלה חומרים שהיו בהישג יד של מעט מאוד כיסים. לוח צפחה וגיר היו החומר הנפוץ לבית הספר באותם ימים.

התלמיד-המורה

במקרים מסוימים היו תלמידים מבוגרים או מתקדמים יותר אחראים על הוראת הקטן ביותר או "המסורבל ביותר". משהו כמו האחים הגדולים של בית הספר.

שינון השיעורים

באותה תקופה המורים לימדו מקצועות שונים, הנפוץ ביותר הוא שמדובר במורה יחיד שלימד גם מתמטיקה וגם שפה, גאוגרפיה, היסטוריה, לטינית וכו '. התלמידים נאלצו ללמוד את שיעור הזיכרון ואז לדקלם אותו לפני המורה שיכול היה לתקן תוך כדי תנועה פגם בהיגוי או נהר שנשכח.

אם למישהו מכם היה מורה לסבא, אולי אתה יודע היטב על מה אנחנו מדברים.

המורה גר עם משפחת התלמיד

זה לא היה נוהג מקובל, אך הוא נהג במקרים מסוימים: המורה התגורר עם משפחת התלמיד ובאופן כללי לימד אותו במשך שבוע שלאחריו עבר לביתו של אחר מתלמידיו. משהו כמו אומנת מטיילת.

משמעת קפדנית וענישה גופנית

אם יש משהו שהשתנה מאז אותם ימים הם העונשים שהפרו המורים לתלמידים. בימים ההם די היה באיחור לשיעור, לצאת מהתור או לא לדעת את השיעור כדי לקבל כמה ריסים.

האוכל הובא מהבית

בזמנים ההם, למעט בפנימיות ומסיבות ברורות, לא היה מה שאנו מכנים כיום קני בתי ספר. כל סטודנט הביא את האוכל בקופסת ארוחת צהריים מתכתית. מכיוון שמים זורמים היו מצרך נדיר בתחום, התלמידים שתו מים מדלי שמילאו תלמידים מבוגרים ועם כוס אחת לכל הכיתה. נזכיר כי לא היה ממש בר-קיום שיש 10 ק"מ לביתך, לצאת לאכול ולחזור אחרי תנומה.