בריאות הילד ובעיקר בריאות הנפש מושפעת מההשכלה והרמה החברתית של ההורים. מערכות בריאות וחינוך צריכות לקחת בחשבון היבטים אלה כדי לפתח אסטרטגיות ולהגן על ילדים, במיוחד אלה שבכיתות המוחלשות ביותר.
זוהי הערכה שניתן ליישם בפרקטיקה הקלינית, והתקבלה מ"אי-שוויון חברתי בבריאות הנפש ואיכות חיים הקשורה לבריאות אצל ילדים בספרד ", שפורסמה ב- Pediatrics, ונבדקה על ידי מריה פז גונזלס רודריגז. וכריסטינה ולארד מייול. המסקנה העיקרית של מחקר זה היא כי 'הרמה החברתית המשפחתית ורמת ההשכלה של האם משפיעים על בריאותם הנפשית של ילדים ומתבגרים ספרדים', כשהוא גרוע יותר בשיעורים החברתיים המוחלשים ביותר ובילדי אמהות עם חינוך יסודי. למרות זאת, לא נמצא קשר עם HRQL (שאלון איכות חיים) לילדים במעמד חברתי מוחלשים יש ציונים נמוכים יותר.
במדידת התוצאות נלקחו בחשבון המשתנים הבלתי תלויים הבאים: גיל, מין, מקום מגורים, מקום לידה, מבנה משפחתי (הורה יחיד, הורה, גודל) ורמה סוציו-אקונומית משפחתית. זה נמדד תוך התחשבות ברמת השכלה חברתית וחינוך משפחתי. לבסוף הוסיפו את גורם "האפליה" לפי מין, אתניות, דת או מעמד חברתי.
מטרת החקירה הייתה לנתח את בריאות הנפש ואת איכות החיים אצל ילדים ומתבגרים בקשר אליהם למצב החברתי והמשפחתי. ילדים מגיל ארבע עד 15 נכללו - לבריאות הנפש - ומ-8 עד 15 - לאיכות חיים -; מתוך מדגם מהאוכלוסייה הספרדית (יותר מ 30,000 כתובות).
איכות החיים היא מושג רחב ורב ממדי הכולל את ההערכה הסובייקטיבית של הצדדים החיוביים והשליליים של החיים. בדומה לבריאות הנפש, זה קשור לגורמים סוציו-אקונומיים
במצבים של קונפליקט חברתי, כלכלי ועוני, בריאות האוכלוסייה מחמירה. מצבים אלה משפיעים בעיקר על החלשים ביותר, כמו ילדים וקשישים.
מכיוון שהמחקר נערך בשנים 2006/07, יכול להיות שהיום (לאחר שהחמירו את מצבם של משפחות רבות) הם היו שונים.
