"עם אני מירביליה לא רציתי להכין צעצוע פשוט אלא משהו חכם שיענה על צרכיהם של ילדים"

ב- Peques ו- Más אנו מביאים ראיון עם אריקה רוסי נערה איטלקית צעירה המתמחה בעיצוב אינטראקציות והאיור שהיא מקבלת פרסים רבים על הפרויקט היפה שלו I Mirabilia מבוסס על שלוש בובות אינטראקטיביות שעוצבו במיוחד לילדים מאושפזים. לאריקה יש את המיומנויות הבולטות ביותר, דור המושגים והרעיונות, זרימת האינטראקציה והתרחישים שבהם היא כוללת את יצירות הווידיאו והרישום שלה. נהל את העיקריות בצורה מושלמת כלים לעיצוב שוק וגם יש תכנות ידע בעזרת עיבוד וארדואינו. בשנת 2008 השיג את שלו תואר בעיצוב תעשייתי בפקולטה לעיצוב ואמנות באוניברסיטת IUAV של ונציה. הוא עובד כרגע מעצב אינטראקציות בעיצוב חכם, שבסיסה בברצלונה. בעבר עבדה שנתיים ב- Fjord במדריד כמעצבת אינטראקציה ועיצוב חזותי. בראיון אריקה מספרת לנו פרטים רבים על פרויקט I Mirabilia שלה, עם הרבה פרסים שהתקבלו, ומספרת לנו את ההתייחסויות שלה, תשוקותיה ותכניותיה לעתיד. מה אני מירביליה

אני מירביליה היא משפחה של שלוש בובות אינטראקטיביות לילדים עם מחלות כרוניות שדורשות זמן רב בבית החולים. הרעיון נולד מתוך תשוקתי לאובייקטים ואיורים אינטראקטיביים. רציתי ליצור מוצר שאיחד את שני הדברים בו זמנית.

עלה בדעתי ליצור משהו לילדים, נושא שתמיד עניין אותי ושחקרתי כבר בפרויקטים שלי של שנות האוניברסיטה הראשונות. מה שכן ידע אך לא רצה לעשות היה צעצוע פשוט, אלא משהו אינטליגנטי שיכול לענות על צרכיהם של ילדים רבים. מסיבה זו התחלתי לחקור את המחלות והמצבים בהם ילדים רבים בגילאים שונים מוצאים עצמם, מנסה לראות מהם התחומים שטרם העמיקו בתחום עיצוב האינטראקציות. מבלי שיש לי ניסיון ומודעות בתחום הרפואי, הייתי קשוב מאוד בבחירת מטרת הפרויקט, תוך מתן מענה לצרכים שיש לילדים במצבים מסוימים מבחינה פסיכולוגית ולא לרופא.

לפיכך, בדקתי את הסימפטומים של כמה מחלות מאוד מפוזרות בקרב ילדים כמו דיסלקציה, סוכרת וחוסר תשומת לב, אך מצאתי את המגוון הרחב ביותר של צרכים רגשיים יומיומיים במחלות כרוניות (גידולים, לוקמיה וכו '). המטרה העיקרית של הפרויקטים הקיימים הייתה לשפר את מערכות היחסים שיש לילדים מחוץ לבית החולים. למשל עם חברי כיתה, הורים, מורים וכו '.

ומה קורה בחיי היום יום של ילדים אלה בתוך בית החולים? כיצד הם מתקשרים עם החולים האחרים ועם הרופאים? החלטתי למקד את הפרויקט שלי במערכות יחסים אלה.

מדוע החלטת לעבוד על רגשות ורגשות של ילדים מתוך פחד, סודיות ומשחק משותף?

לאחר ראיונות ופגישות רבות עם המפעילים והרופאים של בית החולים מאייר לילדים בפירנצה, מיקדתי את הפרויקט שלי בשלוש התחושות שהילדים הללו נתקלים בהן לעיתים קרובות בחיי היום יום שלהם: התחושה של אשמה וחרטה, שמתעוררת במיוחד בתקופה הראשונה של האשפוז כאשר הם לא יודעים מדוע הם שם ומאמינים שזה עונשם של הוריהם על משהו רע שעשו; ה בדידות, רגש עדין ותמידי מאוד, שאם לא ניתן לו תיקון, יכול ליצור מצבים פסיכולוגיים מסוכנים מאוד; ה ביישנות בהתייחסות לאחרים, תחושה המבקשת בושה בלתי מוצדקת כתוצאה מהמחלה שמעכבת ילדים ביחסים היומיומיים שלהם עם ילדים ורופאים אחרים.

שלושת הסימפטומים הללו הם הסיבות העיקריות שאינן מאפשרות לילדים חולים לחיות את מצבם בשלווה ודורשים מהם כוח ואומץ רב להילחם במהלך המחלה. החלטתי, אם כן, ליצור בובה לכל אחת מהמצבים הללו במקום צעצוע אחד, באופן שנוצר רמה פשוטה יותר של אינטראקציה וממוקדת בכל מטרה.

באיזה מצב הוא פרויקט i-Mirabilia

מאז 2011 אני לוקח את הפרויקט לכנסים בינלאומיים ותחרויות עיצוב רבות והצלחתי מאוד לזכות במספר פרסים, למשל:

  • מצגת ל- TEDx זלצבורג בספטמבר 2013
  • זוכה בקטגוריית פרויקט הסטודנטים בפרס בראון 2012
  • זוכה בפרסי אירופה לנוער 2012
  • גמר בפרסי IXDA 2012
  • ועידה ועיתון בהוצאת Ambience 2011 - ועידה בינלאומית בנושא טקסטיל חכם שהתקיימה בשבדיה
  • הזוכה בכנס ICSR הבינלאומי לרובוטיקה חברתית 2011, אמסטרדם
  • מאמר שפורסם על ידי מחקרים בחשיבה חומרית - כרך 7
  • מאמר שפורסם על ידי לאונרדו / החברה הבינלאומית לאמנויות, מדעים וטכנולוגיה
  • הזוכה בקטגוריה "לא מבוסס דפדפן" בפרס הישג העיצוב של אדובי 2011 וגלריה עדה

הפרויקט עניין כמה מושבעים מהתחרויות הללו ואני בקשר איתם כדי לראות את האפשרויות העתידיות של המסחור, אם יש כאלה! לכל מידע על הפרויקט ותהליךו תוכלו לבקר באתר האינטרנט שלי, אריקה רוסי או ליתר דיוק בדף המוקדש במיוחד לפרויקט I Mirabilia.

מי ההפניות שלך בעיצוב צעצועים

לצורך הפרויקט התחלתי במחקר שלי בניתוח הפרויקטים האחרונים שנעשו בהקשר זה על ידי מעצבים שונים כמו שרה ג'והנסון והסניף שלה ויורן קנוצן, איינר סנה מרטינוסן וטימו ארנאל. בפרויקטים אלה ישנם היבטים של משחק וטכנולוגיות חדשות המגיעים יחד בתערובת כמעט קסומה ומציעים לילדים אפשרויות חדשות של אינטראקציה עם חפצים זה עם זה, מגלים את החומריות של הצעצועים לכיוונים חדשים. היבט ותחום עיצוב זה מעניין אותי מאוד ואני מקווה לפתח אותו יותר בקריירה העתידית שלי.

הייתי רוצה שהילדים יגלו יותר את העונג לחלוק את רגע המשחק אחד עם השני ודרך מדיה דיגיטלית מבלי שזה אומר בהכרח להיות מול מסך כל היום. יש עולם של אינטראקציות ותגובות שמתבטאות באמצעות מתקנים, צעצועים דיגיטליים ומדיה חדשה שדרכם ילדים יכולים תמיד ללמוד על ידי שיתוף חוויות עם ילדים אחרים, תוך פיתוח היחסים החברתיים הנחוצים לצמיחה ו טופס

איזה סוג של טכנולוגיה וחומרים אתה מיישם על היצירות שלך

לפרויקט זה למדתי מאפס לתפור ואהבתי אותו עד כדי כך שההורים שלי נתנו לי מכונת תפירה! לכל האלקטרוניקה השתמשתי בארדואינו ובכלי תוכנה כמו עיבוד (עם עזרה רבה מצד חברי לכיתה ומורי) והייתי רוצה להמשיך להשתמש בהם ולחקור את האפשרויות שלהם קצת יותר.

אני מאוד אוהבת להתנסות בחומרים חדשים ולבנות אבות-טיפוס עם נייר, בד, קרמיקה וכל מה שצריך לדגמן עם הידיים. כל ניסיוני התמקדו בסביבת האמנות והעיצוב, ממכון האמנות ועד לתואר שני בעיצוב אינטראקציה שהשגתי בוונציה בשנת 2011 (אוניברסיטת איוב בוונציה), ועברתי את הקריירה הראשונה שלי בעיצוב תעשייתי.

גם הניסיון בפיורד, ייעוץ לשירותים דיגיטליים במדריד, עזר לי מאוד להשלים את הקונספט שנמצא ב- Mir Mirabilia וכעת, כשעבדתי כמעצב אינטראקציה ב- Smart Design בברצלונה, אני יכול לחקור תצוגות חדשות על העיצוב שבוודאי הם יעזרו לי להעשיר ולפתח את הרעיון שלי.

אילו פרויקטים מעניינים אותך לעתיד

כרגע יש לי כמה רעיונות שאפתח עם כמה חברים: אחד כזה יהיה התקנה שנציג ב- TEI 2013 על הרעיון של "חגיגה" ואחרת תהיה אפליקציה סלולרית על מחזור אובייקטים.

והנה ה- ראיון עם אריקה רוסי אליו אנו מודים לנדיבות עם קוראי Peques ו- Más אשר יעריכו להכיר את הטרנדים והעיצובים החדשים על בסיס היכולת לעצב על אינטראקציות ורגשות. לסיום הראיון, אנו מציגים את הסרטון, שחולץ מדף אריקה, המדגים את יצירותיו של אני מירביליה כך שתדעו טוב יותר את הבובות היפות שחשבו מהצורך של ילדים לשהות הכי פחות טראומטית בבית החולים.

וכאן אני משאיר לך את הבובות של אני מירביליה כדי שתוכל לראות איזה סוג צעצועים נוצרים לילדים שלנו וזה מעבר לבידור כי הם מבקשים לפתור את צרכי הילדים.