דיברנו פעמים רבות כי התנהגותיות של הורות, המשמשת לתמרון התנהגותם של ילדים בריאים ונורמליים, היא מסוכנת וכמעט שלא ניתן להעלות על הדעת. אבל דבר אחד ברור, הוכח כי ניתן לטפל בילד עם התנהגותיות. כבר הוכח על ידי הפסיכולוג ג'ון ווטסון בשנת 1920 בניסויים שלו, באתיקה מסופקת, עם אלבר הקטן, כפי שאנו מראים בסרטון בו אנו ממחישים את המאמר הזה.
אלבר הקטנה, שלא חששה מחולדות לבנות, הותנה בבכי כשראה אותם ופחדה מהם, כמו גם מכל חפץ אחר, מלא חיים או דומם, שהיה אפילו שעיר ואפילו לבן. הדרך לבצע את התכנות הזו הייתה להשמיע רעש חזק בכל פעם שהחיה הופיעה עד שהילד הגיב למראה עיניו בוכה מבלי להזדקק לשמוע צלילים לא נעימים.
לא נעים, לא מוסרי ושעיר נראה לי שזה היה מושג הניסוי שהיה לווטסון ועדיין נראה לי מאוד לא מוסרי לתפעל ילדים בריאים בצורה כזו מכיוון שהם לא רוצים לישון לבד בעריסותיהם או לא מסתגלים לצרכים של מבוגרים.
מה שעשה ווטסון, יוצר בית הספר לפסיכולוגיה התנהגותית, מגלה עד כמה זה יכול להזיק השתמש במיזוג כדי לתפעל אדם בריא עם תגובות רגילות והמעט שידוע על ההשלכות שיכולות להיות למעשים אלה בטווח הרחוק.
למעשה, אז נהלי המניפולציה הללו היו חסידים גדולים בקרב הדמויות המסוכנות ביותר בתולדות המאה העשרים, שמצאו דרך לשנות את ההתנהגות האנושית לטובתם ולפגוע.
כמובן שבנסיבות מסוימות, בהסכמתו המפורשת של המטופל ולטפל בבעיות פסיכולוגיות, יכול להיות מועיל לפנות לטכניקות התנהגותיות, אך אין שום הצדקה להשתמש בו כדי לשנות התנהגויות לא מסוכנות או מטורפות הרבה פחות אצל ילדים כפי שעשו לאלברט הקטן. כבר הסברתי שאני לא אוהב את השיטות ההתנהגותיות של גידול ילדים וטיפול בהם, כמו אלה שמשמשים למשל Supernanny או אלה של ד"ר Estivill.
לאחר שנראה מסמך זה על הניסוי של ווטסון עם אלבר הקטנה, נראה שלמרות שלמרות שההתנהגות של ההורות איננה אמת מדע, במובן מסוים מוצג שמקרים מסוימים ההתנהגות משמשת למניפולציה של ילדים. דבר נוסף הוא אם זה מוסרי או לא מזיק.
