אנריקה דנס היה 8 בפברואר האחרון, 2012 קונגרס מדריד מצוין והיה לו זמן להעניק ראיון לפרסום Executive Excellence, מגזין המופץ במשותף עם העיתון הכלכלי סינקו דיאס, בו דיבר כיצד "חדשנות מטילה ספק ביציבות הכל". למרות שבראיון הוא מדבר על מושגים אולי למבוגרים, למרות שהעירנו עליהם גם כאן, כמו מיתוג אישי ונוכחות ברשת חברתית, יש לו גם זמן לדבר על חינוך, חדשנות ויזמות.
ועל אודותיו תהליך הלמידה של התלמידים הוא אומר לנו כי יש צורך לבצע חידוש משבש בכיתות, כלומר, כי התאמה מקסימאלית שמציעות פלטפורמות הטכנולוגיה לחינוך. לדוגמה, הוא מזכיר כי המורים מתחילים למסור את הערותיהם בבלוג, או שהם משתמשים בו כתמיכה להרחבת החוויות בבית, כקובץ של נושאים וזה מאפשר להם לאסוף הערות, ללמוד על השתתפותם של התלמידים במימוש העבודות כולל תגובות, סרטונים, קישורים וכו '. ובכך להרחיב את קריטריוני ההערכה של התלמידים ולהעריך את התקדמות הלמידה שלהם.
אנריקה אומר לנו את זה הכל חלק פשוט מהמוטיבציה של המורה ויכולתו הטכנולוגית במקצועות פשוטים מאוד, שעבורם קל מאוד להתאמן.
עם זאת, הוא ממשיך לומר, במקום להניע את המורה, להכיר לו את המושגים המוצגים בתמונה שממחישה את המאמר, רוב המוסדות בוחרים להתקין פלטפורמה, דבר שרק מאפשר לתלמידים לדבר דרכו, כאשר המטרה היא לגרום להם ללמוד עם כלים פתוחים (המסוגלים ליצור בלוג, להעלות סרטון ל- YouTube וכו ') ולשלב אותו במערכת.
והמשיכו לדבר על זה אם התלמידים היו משתמשים בכלים פתוחים והם זמינים לכולם, המורה לא היה צריך להסביר להם כלום, מכיוון שהם עצמם היו יודעים לעשות זאת. האתגר העיקרי הוא לגרום לתלמידים לשלב את הכלים הקיימים כבר במערכת החינוך ומשמעות הדבר היא שיש לפתוח את החינוך, להניע אותו על ידי המורה ולהצטייד ביכולות טכנולוגיות בסיסיות, אם כי נחוצות.
לדעתי הילדים צריכים שיהיו להם מתקנים לפיתוח היצירתיות שלהם וזה כולל שימוש בכלים המשפרים את דרך המשחק. אם גם המורים מקלים על השימוש בכלים אלו ומשלבים אותם בתהליך החינוכי, אני מאמין שניתן להשיג תוצאה טובה לכולם. ה החסרונות העיקריים של דגם זה הם הכשרת מורים וגישה לכלים המוזכרים כאן בבתים.
לכן אני חושב שחיוני שספרד תתחייב להשתמש בטכנולוגיה על ידי מתן תשתית למשקי בית ושמורים יגיבו לצורך זה בהכשרה. אני מנצלת את ההזדמנות כדי לזכור את הסרטון הזה של צ'רלס לידביטר שממחיש כיצד אתה מחנך במדינות מתפתחות עם כלים מסוג זה ומחויבות יוצאת דופן של קהילת החינוך.
