כמה פעמים קרה לך שהלכת לקנות צעצוע ליום הולדת או לבנך ובסופו של דבר פספסת כל כך הרבה גיוון? ובשוק הנוכחי מגוון הצעצועים כה גדול ומגוון עד שקשה מאוד להחליט על זה או אחר. לכן, היום אנו הולכים לתת כמה טיפים והצעות לבחור ולקנות צעצוע
החשוב מכל הוא קח את הילד בחשבון. זה אולי נראה טיפשי, אבל בהרבה מקרים אנו שוכחים שהצעצוע מיועד לבנו ולא לנו. לכן, הצעצוע שאנו בוחרים חייב להיות רצוי על ידי הילד.
עלינו להבטיח שהוא עשוי מחומרים (גדולים ככל שהילד קטן יותר) שאינם מתפצלים או שאפשר יהיה לחתוך אותם אם נשברים. בנוסף, הצבע לא אמור להיות רעיל.
כשקונים אותם עלינו לחשוב על המטרה והגישות שהם מפתחים אצל ילדינו; כלומר, הם חייבים להתאים לגיל הילד. לדוגמא, במקרה של קניית צעצוע לתינוק שבין אפס לשישה חודשים, ניקח בחשבון שזה הרגע שהילד מתחיל לגלות את גופו ולהבחין בין מרקמים, צורות וצבעים שונים. במקרה זה רעשנים, מוביילים בעריסה, בובות גומי, שיניים או שטיחים עם פעילויות, בקרב רבים אחרים, יכולות להיות אפשרות טובה מאוד.
במחצית השנייה של השנה הראשונה לחיים, התינוק שלנו מתחיל לחקור את החפצים ולהכיר בקולות השונים; אנו נשתמש בך לחפש צעצועים מסוג כדור, בובת סמרטוט, צעצועי סאונד, נדנדות, הליכונים ...
בין שלוש עשרה לשמונה עשרה חודשים, נערים ונערות מסתובבים ומתקלפים ומכירים כמה תכונות של חפצים. דליים להתאמה וערימה, אופניים המותאמים עם גלגלים ועגלות הם אפשרות טובה מאוד.
עד שנתיים בחיים הילד מדבר ומבין יותר כל יום, בנוסף לגלות דברים סביבו. לכן כדאי מאוד לקנות צעצועים שיעזרו להגביר את הרצון שלך לגילוי: מכוניות, אופניים, לוחות, ציורים, כלי נגינה, בובות, בעלי חיים ...
במהלך הבמה שמתאימה לשנתיים ושלוש, הם מתחילים לסקרן את שמות הדברים ומבלים חלק גדול ממשחקם בחיקוי סצינות מוכרות; זו הסיבה שתלת אופן אופניים, אתים, דליים, חידות, ציורים או בובות יכולות להיות אפשרויות טובות לטווח גילאים זה.
בין הגילאים שלוש לחמש, ילדים מתחילים לשאול, ללמוד שירים ולעשות משחקים משותפים עם חבריהם. אופניים, טבלאות, סיפורים, בובות ובובות מפרקים איתם ניתן ליצור מצבים עם ילדים אחרים יתקבלו יפה על ידיהם.
מגיל שש, מכיוון שהילד ייכנס בהדרגה לעולם המספרים (עם תוספת וחיסור) ואותיות (עם קריאה וכתיבה), זה זמן טוב לבחור צעצועים זה שאלות או ביצוע ניסויים, כמו גם משחקי ידניות.
בנוסף לגיל, עלינו לזכור גם כאשר קונים או בוחרים צעצוע, אישיותו של הילד. לדוגמה, אם הילד שלנו מאוד ביישן, יהיה זה רעיון טוב לקנות צעצועים חברתיים המחייבים יותר אנשים לבצע אותם; אם הילד שלנו מתקשה להישאר בשקט, משחק בו עליו לשמור על תשומת לבו הוא האפשרות הטובה ביותר.
לפעמים נהוג לחשוב שככל שהמשחק או הצעצוע מורכבים יותר ייטב, אבל זה קורה כך אם הצעצוע פשוט זה יעזור להגדיל את מגוון השימושים שניתן לעשות בו, להגדיל את הפנטזיה והיכולת הסימבולית של הילד.
הצעצועים אין לרכוש כדי לספק גחמה רגעית של בננו, וגם לא אין להשתמש בהם כפרס ו / או כעונש. פעמים רבות קונים צעצועים מכיוון שהם נראו בטלוויזיה או מאמינים כי נוכל לדכא את התנהגותו של ילד שאנו לא אוהבים או להפך, להגדיל התנהגות שאנו אוהבים.
זה גם נוח לבני משפחתו של הילד, ובמיוחד לאלה שרואים אותו מדי פעם, אל תקנו או מסרו צעצועים ללא הבחנה. יש לקחת בחשבון שעודף הצעצועים יכול לייצר שעמום.
ולבסוף, מה שנאמר בתבונה על כל כך הרבה דברים: לא בגלל שיקר יותר זה יהיה טוב יותר. לא מכיוון שצעצוע תופס את מספר אחת במחירון זה אומר שהוא מספק יותר כיף, ילמד את ילדנו יותר או יחזיק מעמד יותר זמן מאשר כל דבר אחר בשוק שהוא חצי מחיר.
כפי שאתה יכול לראות, בכדי שנוכל להפיק את המרב מהצעצוע עלינו לקחת בחשבון שונות טיפים והצעות לבחור ולקנות צעצוע. האם אתה לוקח את כל זה בחשבון כשאתה הולך לחנויות כלבו או לחנויות צעצועים? או להפך, אתה הולך על צעצוע הכוכבים של הרגע?
