דיברתי אתמול על המשמעויות של בכי התינוק, אבל הבנתי שברגע שהתחלתי להעמיק בנושא, אני מבין שבאמת לא ידעתי הרבה על מה בוכה בדיוק ואיך זה מתפתח בגיל הרך.
בכי הוא ללא ספק דרך לתקשר, אך למרות שהוא יעיל מאוד, יש לו השלכות פיזיולוגיות ופסיכולוגיות על התינוק ועל המטפלים בו, במיוחד אם הוא מתארך לאורך זמן או אינו מלווה בטיפול אוהב, מכיוון שהוא מגדיל מאוד את מתח
לזעקה טיפוסית יש ארבעה שלבים ברורים. הראשון הוא השראה עמוקה פחות או יותר הכרוכה במאמץ, השנייה נשיפה, השלישית הפסקה ולבסוף סתימה בנשימה שקדמה לחזרת השלב הראשון. התינוק משמיע רעש בשלב הנשיפה. לפעמים שלב החסימה, אם התינוק או הילד עצבני במיוחד, יכול להיות קצת יותר ארוך ואפילו להפחיד אותנו.
ישנם הבדלים במשך הבכי לאחר הלידה, כשהם קצרים יותר בתינוקות שנולדו מלידות טבעיות ללא התערבות רפואית, אם כי ראיתי תינוקות שנולדו בבית, שנשארו עם החוט ללא חתך עד שהפסיק לפעום. , שלא בכה. זעקות ראשונות אלה מתחילות בדרך כלל כאשר חוט החוט נחתך, מכיוון שבדרך זו אספקת הדם המחומצן נפסקת בבת אחת ולא מספקת מהטבע לפני שהריאות מתחילות לתפקד באופן מלא.
מצאתי גם נתונים מעניינים מאוד על ההבדלים בבכי תינוקות בהתאם לסוג ההאכלה, כשהם פחות אינטנסיביים אצל אלו המניקים.
באופן כללי, משך הבכי היומי יקטן ככל שהתינוק גדל בשלושת החודשים הראשונים שלו ובדרך כלל קורה במהלך היום ובמיוחד בשעות אחר הצהריים המאוחרות. אבל כמו בכל דבר, כל ילד שונה. הבן שלי בקושי בכה, נאנח כמו חתלתול, או צרח לרגע אם סודה מכאיבה או כשהוא נמתח, אבל ממש בוכה, בוכה, הוא לא עשה את זה עד ליום המועד האחרון שלו, שהיה כמעט חודש וחצי אחר כך של שהגיע לעולם.
ראינו, באופן כללי, מה התינוק בוכה, אך אנו נמשיך להתעמק בנושא מרתק זה שיעזור לנו לתקשר טוב יותר עם התינוקות שלנו ולענות טוב יותר על צרכיהם.
