מחקר מתפרסם בגיליון יוני של המגזין Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine שקובע כי לאחר הטלוויזיה מביאה לצמצום האינטראקציה המילולית בין הורים לתינוקות.
"חלק מההפחתות הללו נובעות ככל הנראה מכיוון שהילדים נותרים לבדם מול הטלוויזיה, אך אחרים עשויים לשקף מצבים בהם מבוגרים, גם אם הם נמצאים, מוסחים על ידי המסך ואינם מתקשרים עם התינוק שלהם בצורה מובחנת." .
מסקנה זו מנוגדת ישירות תוכניות מסוימות המכוונות לקהל הצעיר יותר ושהם טוענים כי הם מעדיפים התפתחות של תינוקות, מכיוון שהמסקנה היא שבמקום לעזור להם זה פוגע בהם.
"אם ניקח בחשבון את התפקיד המגדיר שמטפלות מטפלות בוגרות בהתפתחות שפת ילדים, בין אם מדברים על ילדים או לא בטלוויזיה, זה יכול להיות קריטי."
מחברי המחקר בדקו 329 ילדים בגילאי חודשיים עד 48 חודשים. הערכתם גרמה להם לקבוע כי לכל שעה של טלוויזיה הילדים קיבלו 770 מילים בממוצע מאשר אם זה לא היה מוגדר. הילדים האזינו למילים פחות טובות מהמטפלות שלהם וזה השפיע על העובדה שהם בסופו של דבר הניבו פחות הקולות כאשר דיברו איתם. ה אובדן גירוי שיחה לנורמלי הייתה השפעה שלילית על התפתחותו המילולית.
"בהתרשמות ראשונה, ממצאים אלה עשויים להראות אינטואיטיביים גרידא. עם זאת, יש לפרש ממצאים אלה לאור העובדה שמקדמי ה- DVD לילדים טוענים כי המוצרים שלהם נועדו להעניק לילדים ולהורים הזדמנות ליצור קשר זה עם זה. כן, אמירה חסרת ראיות אמפיריות. "
העצה תהיה להעריך בזהירות רבה הצורך להדליק טלוויזיה של תינוק ואינם אמונים על היתרונות המשוערים שפרסום תוכניות המיועדות לילדים מאשר. אין דבר טוב יותר מאשר לדבר עם התינוק ולבלות. שום דבר לא יכול להחליף את הקשר והשיחה של מבוגרים.
