הרעיון המפוכח שהיה עד לפני מספר שנים אודות מוזיאון השתנה, עלינו לקחת בחשבון גם את המאמצים של כמה אנשי מקצוע לגרום למוזיאונים להיות מהנים לילדים, לרתק, ללמד, לעורר סקרנות וכו '.
פיליפ ינאווין, יועץ חינוך במוזיאון פיקאסו במלאגה, יצר שיטה מתאימה מאוד לילדים להתחיל בעולם האמנות. זה די ברור שילד אינו מעוניין באותו דבר כמו מבוגר, ואינו תופס את אותו מושג יצירות.
על סמך בסיס זה, מומחה זה החליט כי ביקורים במוזיאונים לילדים צריכים להיות קצרים יותר ועליו לבחור ביצירות שיכולות למשוך תשומת לב ולעורר את סקרנותם של ילדים.
לא רק הכרחי להקשיב להסבר שמספק מדריך המוזיאון, חשוב שילדים יחקרו את היצירה במוחם או בעיניהם, שכן בכל יצירה תמיד יש רצון תקשורתי שנעשה על ידי האמן. למרות שישנם כמה שקשה להבין אותם, כמו כל יצירתו של פבלו פיקאסו, נראה שהשיטה של פיליפ ינאוויאן משתלמת גם עם סוג זה של אמנות. הילדים מתבקשים להסתכל ישירות ושהם מסיקים מסקנות משלהם, אין צורך להנחיל בהם מה המשמעות, שעליהם לחשוב כאשר הם רואים את היצירה. זוהי דרך להקל על התפתחותם האינטלקטואלית וכי הם נעשים חסרי מנוחה, מוקסמים ומוכנסים לעולם המופלא הזה שהוא אמנות.
הרעיון, על פי מומחה זה, יהיה שההורים יבקרו במוזיאון מראש ויבחרו ביצירות שיכולות להיות יותר מהנות לילדים, בין אם זה צבעוני, סצינות יומיומיות, בעלי חיים וכו '. ואז, כאשר הביקור במוזיאון נערך בחברת הילד, לפני העבודות שנבחרו ניתן לשאול מה הם רואים, מה הם חושבים או מה הם מאמינים.
חשוב להקשיב לילד בין אם זו תשובה מספקת ובין אם לא, חשיבות ההקשבה להם והערכת ההסברים שלהם גורמת להם להבין שאנחנו מעוניינים לדעתם ושזה לא רק משחק למבוגרים בלבד. בהתחשב בעניין שנוכל לעורר, רגשות חדשים ורצון ללמוד יעלו על גדותיו אצל הילד.
על כל אלה, עלינו לשלב את הביקור שאנו עורכים במוזיאון עם מקום להרגע בו ולתת לילדים להתרחב, כמו פארק, גן שעשועים או אפילו חנויות של כמה מוזיאונים המציעים יצירות או משחקים המתאימים הילדים
לדברי פיליפ ינאווין, הכרחי שלמוזיאונים יהיה עניין רב יותר לתקשר עם ילדים, שכן בעתיד הם אלו אשר יעריכו את העבודות ויהיה להם הכשרה מתאימה לה. ישנם עדיין הרבה מוזיאונים מפוכחים וחסרי תקשורת עם ילדים, אם גם הורים וגם מוזיאונים יעשו את שלהם, היווצרותו האינטלקטואלית של ילד תהיה מלאה ומתגמלת.
