מדוע מועיל ללמד שפת סימנים לתינוקות

במשך כמה שנים מדברים בשפת הסימנים המפורסמת או בשפת הסימנים כך שנוכל לתקשר עם התינוקות שלנו הרבה לפני שהם מתחילים לומר את דבריהם הראשונים.

אבל ממה זה מורכב? שוחחנו עם מרים אסקצנה, מדריכת שפת הסימנים לתינוקות, שסיפרה לנו על כך היתרונות של לימוד תינוקות בשפת הסימנים.

למרות שהיא מהנדסת במקצועה, מרים מנהלת "תקשורת עם תינוקות" מזה כמה שנים, פרויקט המוקדש לילדות וחינוך. בספרד הקים את העמותה "אנטר נובס" וכעת הוא גולה במקסיקו עם משפחתו, שם הוא מלמד אמהות, אבות, מחנכים וגני ילדים.

מהי שפת הסימנים לתינוקות?

זהו כלי שאנחנו מאפשר תקשורת מוקדמת עם תינוקות וילדים לפני שהם מפתחים שפה בעל פה באמצעות מחוות פשוטות שהם יכולים לבצע בידיים הקטנות.

זו לא אופנה או תגלית לאחרונה, "שפת הסימנים לתינוק" פותחה בארה"ב בשנות השמונים בזכות עבודתם של ד"ר ג'וזף גרסיה ומחקריהם של הפרופסורים לינדה אקרדולו וסוזן גודווין.

הם ציינו שתינוקות להורים שאינם שומעים יכולים לתקשר בקלות רבה יותר מאשר תינוקות של הורים שומעים. למעשה בסביבות תשעה חודשים, התינוקות הללו יכולים להבין ולהעביר עד 75 מושגים שונים באמצעות הסימנים, משתמש רק בידיים ומחוות! כמה מילים מורטת את התינוק שלך בגיל זה? אמא? אבא?

עובדה מרתקת עליה הם ביססו את מחקריהם, והדגימה כי ניתן ללמד מילים בודדות של שפת הסימנים לתינוקות שומעים על ידי הצעתם גשר תקשורת עד להופעת הדיבור.

מדוע חשוב ללמד את זה?

תינוקות מוכנים לתקשר מאז שהם נולדים, ולמעשה הם עושים את זה עם כל הכלים העומדים לרשותם: מבטים, חיוכים, ציוץ, פטפטות.

הורים לומדים בהדרגה לזהות ולפרש את האותות שלהם, אך ישנם מקרים בהם אנו שומעים אותם בוכים ואנחנו לא יכולים לנחש מה קורה להם, הם מתוסכלים מאותו חוסר תקשורת ואנחנו מתקשים מאוד להקשיב להם וגם אנו נעצבים.

בעצם בכי הוא המפלט האחרון שלהם, ובמחוות פשוטות מאוד הם יכולים לתקשר את צרכיהם כדי שנוכל לענות עליהם בהקדם. ניתן לעשות זאת באופן מעשי לאחר חצי שנה, כשהם מתחילים לשבת ולפתח את המוטוריקה העדינה שלהם. זה הזמן בו הידיים הקטנות שלהם מתגלות והם אוהבים לחקות אותנו.

בכל התרבויות אנו מלמדים מחוות נימוס כמו להיפרד מה שיפוצניק או לזרוק נשיקות, מכיוון שבאותה דרך אנו יכולים ללמד אותם עוד דברים רבים, וכך אנו מחזקים את הקשר עימם ואת הסיבוכים במשפחה.

מהם היתרונות לתינוקות ולמשפחותיהם?

מבחינתי החשוב ביותר הוא התסכולים שאנו חוסכים, גם של התינוק וגם של ההורים, רוב הזמן בגלל היעדר תקשורת בעת ביטוי צרכים בסיסיים.

אנו גם יודעים שכשתינוק בוכה הוא לא עושה את זה בגחמה, באמת שיש לו צורך לא מסופק, בכי מייצר הורמוני לחץ כמו קורטיזול ואם הוא רציף מאוד זה בסופו של דבר משפיע עליו.

לכן, להיות הורה מגיב שמוכן להבין את הסימנים של התינוק ולהציע כלי לתקשורת בקלות זה מועיל מאוד ביום יום. גם תקשורת מוקדמת מחזקת את הקשר הרגשי ואת הקשר בין התינוק להוריו או המטפלים בו.

שמעתי שאתה הולך לקחת שיטה זו למעונות יום במקסיקו, מדוע?

גיליתי שהתינוק חותם כשבתי הגדולה הייתה בת שנה בערך. חשבתי שזו חוויה נפלאה והדבר היחיד שהצטערתי על זה לא לפגוש אותה קודם. מאז התאמנתי כמדריך לתרום את גרגרי החול שלי בהפצתו, ואני מאמן משפחות, מחנכים ובתי חולים בגימנסיה כבר יותר מחמש שנים.

יישמתי את השיטה במספר גני ילדים בספרד וכעת אמשיך להרחיב אותה דרך מקסיקו, שם אני מתגורר כיום.

במשתלות המסורתיות היחס בין התלמידים למורה הוא בדרך כלל גבוה מאוד, לכל מחנך יכולות להוליד 8 תינוקות ו -16 ילדים מגיל שנתיים. מנקודת מבטי הם מרוויחים את השמיים בכל יום, מכיוון שזו משימה לא קלה.

אנו יכולים לדמיין את הרגעים שבהם ילד בוכה כי יש לו חיתול רטוב, אחר כי הוא רעב, חלום אחר ...

בכי מתפשט בקלות רבה בקרב ילדים והלחץ בכיתה עולה, עם השלטים אתה יכול לקבל אקלים שליו והרמוני הרבה יותר ומתחזק הקשר בין המורה לילדים.

השלטים מועילים מאוד גם לילדים עם SEN (צרכים חינוכיים מיוחדים), מכיוון שהם מספקים להם כלי תקשורת נוסף. אנו יודעים שפיקטוגרמות מועילות מאוד למשל לילדים עם הפרעות בספקטרום האוטיזם, הסימנים יכולים גם לעזור, עם היתרון ש"אנחנו תמיד ממשיכים אותם ".

איך אמהות יכולות להתחיל עם שפת הסימנים בבית?

האמת היא שזה יכול להיות הרבה יותר פשוט ממה שאנחנו מדמיינים אם נשלב אותם באופן טבעי. נוכל להתחיל בבחירת כמה מילים מהשגרה היומית, לא רבות, חמש, למשל. אנו לומדים את הסימנים ובכל פעם שאנו אומרים את המילה אנו חוזרים עליה.

כמו ברכישת שפה מדוברת, לתהליך הלמידה שני שלבים:

אחת שלב ראשון בהם הקטן מתחיל "להבין" את המחוות שלנו, אך אינו יכול לעשות זאת. בשלב זה חשוב מאוד שנתחיל תמיד בקשר בין הסימנים לפעולה. לדוגמא: אנו נעשה את סימן החלב ברגע שאנחנו הולכים להציע אותו, זה של הרחצה כשאנחנו הולכים לרחוץ אותך, זה של שינה אם נבחין שאתה ישנוני ואנחנו הולכים לישון אותך וכו '. מאוד שימושי להתחיל עם סימני השגרה מכיוון שבדרך זו אנו מבטיחים שתמיד יהיה אירוע בחיי היומיום לעשות אותם.
אחת שלב שני בו הילד כבר מסוגל לחזור על הסימן מכיוון שהוא כבר הגיע לנקודת הבגרות ההכרחית. אנו יכולים לספר להם מאז שהם נולדים, אך בטוח שזה לא יהיה רק אחרי גיל חצי שנה שהם יכולים להתחיל לבצע אותם, כל ילד יעשה את זה בבוא זמנם.

באתר שלי יש לי ספר אלקטרוני שניתן להוריד בחינם והוא מדריך טוב להתחלה וכך לראות את התוצאות הראשונות.

הסוד נמצא ברשומה. כל ילד הוא שונה ועלינו לכבד את המקצבים שלהם ובעיקר לא למהר לראות תוצאות או לחץ, אם לא ליהנות ללמוד איתם.. בילינו כמעט שנה בשיחה איתם עד ששמענו את המילה הראשונה שלהם.

ובכן, השלטים זהים. עלינו לדעת שאם ההורים ירצו, כולם ילמדו לסמן, זה עלול לקחת חודש, 3 או 6, (זה יהיה תלוי הרבה ברגע שאנחנו מתחילים), אך כאשר הם יהפכו אותנו לסימן הראשון שלהם, אנו "נמס" אהבה ונשאיר שהם מבינים מהי תקשורת, הלמידה תהיה מהירה מאוד.

האם נכון ששפת הסימנים מעכבת את תחילת הדיבור?

זו השאלה שמדאיגה ביותר את ההורים והיא לגיטימית לחלוטין מכיוון שאנו רוצים את הטוב ביותר עבור ילדינו, לכן לעולם לא היינו עושים כל מה שחשבנו שיכול להזיק להם.

זה נורמלי בהתחלה להיות ספקנים. היו לי אותן ספקות בימיו, אך לשם כך נערכו כמה מחקרים ברמה האוניברסיטאית לפני יותר משלושים שנה, שהוכיחו בדיוק את ההפך: ילדים שנרשמים לומדים לדבר הרבה יותר מהר ואוצר המילים שלהם רחב הרבה יותר.

כדי לבצע הדמיה פשוטה ולהבהיר כל פחד, זה כאילו אנו חושבים שתינוק זוחל מאבד את העניין שלו בהליכה, בכלל. הזחילה מאפשרת לך לעבור מצד אחד לצד השני בשטח, אך תגיע זמן שתתחיל לקום ותביני שבדרך זו תוכל להגיע למקומות אחרים ולהגיע לדברים: יהיה לך אתגר חדש שתתמודד איתו עם הרבה מוטיבציה.

כולם שלבים, תקשורת מחוות היא כלי מצוין שמשמש כגשר תקשורת עד להופעת הדיבור, ואפילו הרבה יותר רחוק!

כאשר הילד בוגר מספיק כדי להשתמש בשפה בעל פה, הוא יעשה זאת, ללא ספק. מניסיוני, המורים של בתי תמיד הופתעו עד כמה היא דיברה וכמות אוצר המילים שהיה לה בגילה.

זה הגיוני: כאשר אנו מלמדים את הסימנים אנו עושים זאת על ידי חזרה על המילה כל הזמן, אנו חושפים אותם הרבה יותר לשפה בעל פה מאשר אם לא היינו מלמדים סימנים.

בנוסף, ילדים המסמנים מבינים את פעולת התקשורת מוקדם יותר, ולכן הם מחזקים מאוד את האוטונומיה שלהם בכך שהם מסוגלים לבטא את צרכיהם וזה נותן להם עניין רב בתקשורת עם כל הכלים האפשריים, כולל דיבורים ובהמשך הדיבור.

האם אתה יכול להמליץ על פעילויות מסוימות ללמוד?

ילדים לומדים דרך משחק ורגש, כך שנוכל "לנגן את השלטים" או על ידי שירת שירים, סיפור סיפורי משמעות או אפילו באמצעות קלפי פלאש עם תמונות.

אם נעצור לחשוב, לרוב שירים הם מלמדים בגני ילדים יש מחוות משלהם ואנחנו אוהבים לחקות. ויש לכך סיבה, פעולות אלה עוזרות לילדים לזכור את מילות השירים מכיוון שהיא כרוכה בזיכרון השרירי: לשימוש בגוף, מיומנויות פסיכומוטוריות, תחושות פרופריוספיבטיבית ורגשות יש רלוונטיות רבה עבורם. זה יהיה נפלא אם כל המחוות של השירים האלה היו מבוססות על שפות סימנים.

אני גם אוהב אותם מאוד הסיפורים שנחתמו, מכיוון שהם גורמים לילד להיות מעורב הרבה יותר, מנסה לנחש מה יקרה דרך המחוות, מה תהיה אופיו של העמוד הבא ... הם מקדישים תשומת לב רבה וכך לומדים מהר מאוד.

בדרך כלל אני משתמש ב"דוב חום דוב חום, מה אתה רואה ", (דוב חום, מה אתה רואה?), קלאסיקה מאת ביל מרטין ואריק קרל, חיונית למשפחות עם ילדים קטנים. האיורים היפים מייצגים בעלי חיים בצבעים שונים שילדים יכולים לנחש לפני שהם הופכים את הדף בזכות השלט. האפשרויות לעבוד עם ילדים עם סיפור זה הן אינסופיות.

אני גם אוהב את החלק של ניצול הסימנים לעידוד דו לשוניות. תמיד נאמר שילדים הם "ספוגים" ומאוד קל להם ללמוד הכל. אם נלמד שפה בחמש השנים הראשונות תהיה לנו היכולת לדבר כמו יליד, ואנחנו כבר יודעים מה זה עולה לנו כמבוגרים ... הסימנים מועילים מאוד מכיוון שהילד יכול להפנים את המושג במחווה, ואז להפוך את השוויון למילה זו או אחרת או לפעול כמתרגם סימולטני.

בנוסף, העובדה שתינוקות יכולים לפתח תקשורת מוקדמת משפיעה באופן ישיר על התעניינותם בעולם ולכן רצונם ללמוד יותר על כל הסובבים אותם ולפתח אינטליגנציות מרובות, כך שהכל הוא יתרונות והיה נפלא שכל המשפחות יוכלו ליהנות מהן.

אני ממשיך ללמד גם קורסים פנים אל פנים וגם קורסים מקוונים, ובקרוב אפרסם ספר כדי להגיע לבתים רבים יותר ולהשיג את המשימה שלי: "ששום תינוק בעולם לא צריך לפנות לבכי כדי לבטא את צרכיו".

אנו מודים למרים על זמנה להסביר בצורה כל כך מפורטת היתרונות של שפת הסימנים עם תינוקות והדרך בה נוכל להתחיל לעשות את זה בבית.

תמונות | iStock, Pixabay, תקשורת עם תינוקות
מידע נוסף | תקשורת עם תינוקות
בתינוקות ועוד | דבר בשפת הסימנים עם התינוק (וידיאו)