ברחבי העולם, 93 מיליון ילדים סובלים ממוגבלות כלשהי ו -90% לא לומדים בבית הספר, ומי שעושה זאת, נוטים פחות לסיים את לימודיהם מאשר שאר בני גילם. פעמים רבות מדי, אוכלוסיית הילדים עם הצרכים החינוכיים המיוחדים היא הנשכחת הגדולה כאשר תובעים את הזכות לחינוך. אי השוויון הזה מודגש במדינות העניות ביותר.
היום הוא יום טוב לתבוע את אי השוויון הזה, שכן אנו חוגגים את היום הבינלאומי של אנשים עם מוגבלות. למעשה, הקמפיין העולמי לחינוך (CME) השיק את הקמפיין שלו 'בוא נוסיף יכולות. לזכות לחינוך כולל ".
זה מיועד מצדיק את זכותם של ילדים עם צרכים חינוכיים מיוחדים לקבל חינוך איכותיללא אפליה ועל בסיס שוויון הזדמנויות, העונה על צרכי הלמידה הבסיסיים שלהם ומעשירה את חייהם, כמפורט בסעיף 24 לאמנה לזכויות אנשים עם מוגבלות.
כמדי שנה, הקמפיין העולמי לחינוך מציע חומרי הפצה לעבודה על הזכות לחינוך כולל בבתי ספר ברחבי ספרד המותאמים לכל דרגת חינוך (ילדים, יסודי, תיכון, תיכון, מבוגרים ואינם חינוך). רשמי). בנוסף, מושקת מדי שנה הצעת פעילות לגיוס, שהשנה מורכבת ממשחק האווז 'התקדמות לחינוך לכולם'.
לוקח קצת יותר משנה להגיע למועד שקבעה הקהילה הבינלאומית בפסגת דקאר, בה רצינו להשיג את היעדים החינוכיים לכולם. זה יהיה בשנת 2015, ו- CME רוצה לנצל את הקורס הזה ל רגישות את החברה וטענה בפני הרשויות הציבוריות את הצורך להבטיח את הזכות לחינוך כולל לכלל האנשים עם מוגבלות כלשהי.
אנו מצטרפים להרשעת ה- CME, לפיה בחברה רבים יש לכל אחד מאפיינים משלו, שונים ובלתי ניתנים לחזרה, ולכן אנו מגנים על חינוך כולל הכולל המקדם גישה לחינוך איכותי ושל ההזדמנות של כל ילד בעולם להגיע לרמת ידע מקובלת על סמך המאפיינים, תחומי העניין והיכולות שלהם.
לכן אנו מאמינים כי יש לתכנן מערכות חינוך כך שהן לוקחות בחשבון את כל מגוון המאפיינים וצרכי הלמידה השונים. כי אנחנו מאמינים בזה חינוך כולל כולל את כל האנשים, מעשיר את הסביבה החינוכית, מלמד את כל התלמידים להעריך את הגיוון, נלחם באפליה ומקדם חברות הוגנות יותר.
