אתמול דיברתי על מטילדה, ילדה יוצאת דופן למרות הוריה שמתעלמים מתכונותיה. משהו שעלול לקרות לילדים רבים. חבל, אתה לא חושב? ילדים אלה מרתקים אם הם מצליחים לטפח את המתנה שלהם למרות סביבה לא טובה.
אבל מה שיש לנסות הוא שהם לא נמצאים במצב הזה. שאנחנו מגלים (חושפים) את הכישרון של ילדינו. ובואו נראה איך זה נעשה. אין נוסחאות קסם או מבחני "אמנים עתידיים". זה פשוט יותר.
זה נורמלי שבהתחלה אנחנו לא יודעים איזה סוג של אמן יהיה בנו. אך אל לנו להתעלם מכל סימן. וכדי לגלות את הכישרון של הקטנטנים, אתה רק צריך לנסות שהסביבה של ילדינו מעוררת, שאנחנו פתוחים לתחומי העניין שלהם, שאנחנו מציעים להם ללמוד ברציפות.
כפי שאתה יכול לראות, אנחנו באמת צריכים לעשות מעט מאוד. מכיוון שהם סופגים את המידע סביבם ויש להם יכולת עצומה ללמוד. הדרך הטובה ביותר לעורר אותם היא לשחק איתם.
תינוקות מלידה (למעשה כבר ברחם) מקבלים גירויים רבים המסייעים להם להתפתח. לכן חשוב שנענה למשחקים שלך מילדותך. המשחקים הראשונים האלה הם עולם למידה עבורם.
המשחק תורם ללמידה מהנה ומשמעותית. זה יהיה הילד שקובע בהדרגה איזה סוג משחק הכי מעניין אותו, אם הוא נוטה לספרים (וסוגים שונים של ספרים), בובות, מטבחים, מכוניות, משחקי לוח, רישום, לספורט ...
העניין הוא שהילד מונע ללמוד, והמשחק מקבל את זה. יהיה להם זמן להתאמן מבחינה אקדמית במושגים שהכי מעניינים אותם (למעשה באותו זמן המוטיבציה כבר תהיה בבסיס), אבל כשהם צעירים זה הזמן לשחק.
מוטיבציה מגדילה את ההערכה העצמית שלהם, וזה גורם להם לרצות להמשיך לשחק וללמוד. הילדה ברומן שהזכרנו אתמול, מטילדה, הייתה יכולה להפחית את ההערכה העצמית של העובדה שאביה לא רוצה לקנות ספר, אך למרבה המזל הוא מחפש אותם באמצעים משלו וממשיך לצמוח.
איך לדעת אם הילד מונע?
לא יהיה לנו קשה לראות שהמשחקים והלמידה המדוברים מניעים אותו. בוא נראה כמה הנחיות שבאמצעותם נוכל לחקור מה הם הכי אוהבים, מאז מוטיבציה היא גם הסיבה והתוצאה של הלמידה:
- עלינו לעורר את סקרנותך.
- המשחקים הקרובים לילד המשחזרים מצבים שהם מכירים ... הם הראשונים להתאמן.
- הילד מרגיש שהוא שולט בפעילות, או שואף לפתור אותה בתמיכתנו.
- עלינו להעביר שהם מסוגלים לבצע את המשחק או הפעילות. ספק להם אבטחה ותמיכה.
- שחקו איתם: על ידי שיחה ושיתוף הם לומדים בצורה הטובה ביותר.
- אל תציע יעדים בדרגת קושי גבוהה, שאינם מתאימים לגיל ההתבגרות שלך.
- נהפוך הוא, משימה קלה מדי מאבדת עניין עבור הילד ומביאה לשעמום.
- בואו נקדם סקרנות, חקר ומניפולציה, חשובים מאוד ללמידה.
- הדמיון הנבוש של ילדים הוא הכלי הטוב ביותר שלהם ללמוד ולהכיר את העולם. לכן עלינו לתת להם לחלום בהקיץ ולאפשר להם לעוף עם הדמיון, ללמוד מהם ואיתם באותה חוויה ייחודית.
לבסוף, איננו יכולים לשכוח כי המשחק אינו רק אסטרטגיית למידה. המשחק מספק מנוחה ובילוי ואיתו הילדים מפתחים ומחזקים את התחום החוויתי שלהם, מבטלים לחץ ומשכיחים אותם. על כל זה עלינו להקדיש זמן רב יותר למשחק.
אני לא יודע אם ילדינו יהיו אמנים בעלי שם בינלאומי או יוצא דופן כמו מטילדה, אבל ללא ספק הם יהיו יוצאי דופן כמו שהם בלבד ומשחק הוא איך הם יוכיחו זאת בצורה הטובה ביותר.
בתינוקות ועוד | חשיבות הגירוי המוקדם, החשיבות של משחק חופשי, איינשטיין מעולם לא שיננה: הוא למד על ידי משחק
