ישנם אלפי ילדים הלומדים בפעוטון או פעוטון בפעם הראשונה, וישנם כפליים מבוגרים שעוזבים את בית הספר עם ליבם באגרוף כשהם משאירים את פעוטם בוכה ללא ניחוח.
ילדים צעירים בוכים בתקופת ההסתגלות בה מתרחשת ההפרדה של הוריהם, הם חושבים שההפרדה הזו תהיה קבועה. מול המצב הזה, יש ילדים שחיים את זה בצורה מעיקה, אחרים רגילים לבלות עם אנשים אחרים, בוכים כי הם מורדים במצב. מאפיין זה של בכי ומחאה בבית הספר בימים הראשונים של הלימודים הוא תקין לחלוטין ומגיב למצבו האבולוציוני. לקראת תשעת החודשים מתעוררת חרדת הפרידה שבה הילד מוחה כאשר דמות ההתקשרות שלו מתרחקת, מתגברת, אך מופעלת מחדש בגיל שמונה עשרה ושלוש שנים.
ישנן מספר הנחיות אנו יכולים להפוך את ההורים כך שהילד יחיה את תקופת ההסתגלות שלו ככל האפשר. הדבר הראשון הוא לדבר על חדר הילדים או בית הספר והמורה בהתלהבות. ספר להם מה ניתן לעשות שם; לשחק עם דוגמנות חימר, צבע וכו '. לעולם אל לנו להפגין סבל כשאנחנו עוזבים, עלינו לומר להם נינוחים שנחזור בעוד זמן.
אין צורך "להאריך" את הפרידות, כמה מילות נחמה, נשיקה וההבטחה לבוא עוד מעט. אם הפרידה מתארכת, הדבר יזיק לילד וגם להורים. דבר חשוב ביותר הוא "אל תיעלם", כלומר להתגנב החוצה בזמן שהילד מוסח. זה גרוע יותר מכיוון שהוא מחזק את תחושת הנטישה.
זה יכול גם לעזור להם להביא חפץ מעבר, דובון, צעצוע, השמיכה שלהם איתם זה גורם להם להרגיש קשורים להוריהם, ולכן, לנוכחותם. זה כאילו ייקחו חלק מביתם לבית הספר.
בעוד מספר ימים הילד יסתגל בהדרגה לסביבת בית הספר החדשה שלו. בכל מקרה, אם יש לילד תגובה מוחצת למצב, אם הוא ממושך או שיש שינויים משמעותיים מאוד בהתנהגות, יש צורך לפנות למומחה.
