ללא ספק הרבה פעמים שאלתם את עצמכם את השאלות הללו: מתי אנו מתחילים לקבל זיכרונות ממה שחיינו? מדוע איננו זוכרים את שנות החיים הראשונות? איך ילד צעיר יכול לזכור דברים שהתרחשו אתמול אבל אז אין לו זיכרונות מאותו יום כעבור כמה שנים?
ההערכה היא כי הזיכרון אינו מתחיל עד שאנו מלאו לגיל שלוש בערך, תופעה מוזרה זו של אי זכירת האמור לעיל נקראת אמנזיה של ילדים. מחקר חדש מתעמק בטיעונים המדעיים של למה אנחנו לא זוכרים כשהיינו תינוקות.
המחקר, שנערך עם מכרסמים, הגיע למסקנה כי המספר הגדול של תאי עצב שנוצרים בשנים הראשונות לחיים, תהליך המכונה "נוירוגנזה"כאשר הם מיוצרים במוחות קטנים עדיין "הורסים" את התהליכים האחראיים ליצירת זיכרונות.
במילים אחרות, גודל המוח של ילד צעיר עדיין מוגבל לתהליך של יצירת תאים חדשים ואחסון זיכרונות בו זמנית, כך לתעדף, בחוכמה, את הראשון.
ב- Xataka, "הזיכרונות הראשונים" שלך עשויים להיות שקריים: כן, גם אלה שאתה זוכר בעוצמה כה רבה נוירוגנזה אצל יונקים מתרחשת לאורך החיים, אך אצל תינוקות מכמה מינים, כולל בני אדם, היא מתרחשת בשיעור גבוה בהרבה. תהליך זה פעיל במיוחד בהיפוקמפוס, חלק מהמוח העוסק בזכרונות ולמידה.
שיעורים גבוהים במיוחד של נוירוגנזה שנצפתה במוח קטן מאוד יכולים להגביר את השכחה. נוירונים חדשים אלה יכולים לעקוף את המעגלים הישנים שיש להם זיכרונות.
ככל שמוחו של הילד גדל, שני התהליכים הללו מסתגלים עד להשגת איזון בין ייצור נוירונים חדשים לזיכרונות. כך, בסביבות שלוש שנים (חלקם לפני, ואחרים אחרי) מוחו של הילד מתחיל לשמור על חוויות במגירת הזיכרון.
עכברי תינוקות מסוגלים לזכור
המחקר בוצע בעכברים, מכיוון שיש לו מבנה מוחי דומה לזה של בני אדם. איך הם עשו את זה? ראשית, המדענים יצרו זיכרונות בעכברים ויצרו קשר בין מקום לפריקה חשמלית רכה. ואז הותאמו שיעורי הנוירוגנזה של בעלי החיים והם ראו מה קרה עם הזכרונות ההם אחר כך.
על ידי הגברת הנוירוגנזה בעכברים בוגרים, הם הבחינו שהם מתקשים יותר לזכור דברים. נהפוך הוא, על ידי עצירת נוירוגנזה בעכברי תינוקות, כלומר עצירת לידתם של נוירונים חדשים, הם הצליחו לזכור. הם חיסלו אמנזיה של ילדים.
הם גם ערכו ניסויים עם שני מינים מכרסמים אחרים שהם בוגרים יותר מהעכברים בלידה: שפן הניסיונות והג'ו, חיה צ'יליאנית, שניהם עם שיעורי נוירוגנזה נמוכים יותר. מינים אלה אינם חווים בדרך כלל אמנזיה בילדות, אך כאשר החוקרים העלו באופן מלאכותי את שיעורי הנוירוגנזה אצל שרקנים צעירים ודגו, הם לא יכלו להיאחז בזיכרונות.
אנחנו לא זוכרים, אבל החוויות מסומנות
לדברי פרויד, אמנזיה בילדות היא מנגנון שעוזר להדחיק זיכרונות טראומטיים משנות החיים הראשונות, שיכולה להיות תיאוריה שתואמת לחלוטין את מה שמדענים לנו כיום המדענים.
בכל אופן, למרות שאנחנו לא שומרים על זיכרונות מהחוויות שהיו לנו בשנים הראשונות לחיים מכיוון שהעדיפות של מוח התינוק היא נוירוגנזה, אני משוכנע שלמרות שאי אפשר לזכור אותו, מה שחווה אדם בתקופת הטרום לידתי ובשנים הראשונות לחיים רשום בלא מודע שלנו ומשפיע באופן מכריע על דרך ההוויה שלנו.
בתינוקות ועוד נצלו עכשיו שהם קטנים: ילדיכם יהיו ילדים פעם אחת בלבדזה מה שאנחנו רוצים להעביר מתינוקות ועוד: למרות שהם לא יכולים לזכור דימויים, ישנו סימן רגשי עמוק דרך החוויות שאנו מספקים להם. האופן בו אנו מתייחסים לתינוקות שלנו מאז שהם ברחם, החינוך שאנו מעניקים להם בהתבסס על אהבה, כבוד, פינוק, זרועות, דואגים תמיד לצרכים שלהם, הופכים את הגיל הרך למאושר ככל שאפשר, הטוב ביותר אנחנו יוצאים ... זה, ללא ספק, מסומן באש למרות שהם לא זוכרים את זה.
