לילדים שבבתיהם ישנם שני מדפים או יותר עם ספרים יש סיכוי טוב להיות סטודנטים טובים

הספרים בבית הם החיזוי החשוב ביותר לביצועים האקדמיים של ילדי בית הספר, והם נמצאים ברוב המדינות. כך אומר לנו המחקר 'כלכלת ההבדלים הבינלאומיים בהישגים חינוכיים' (בין השאר) (התרגום פחות או יותר: 'כלכלת ההבדלים הבינלאומיים בהישגים אקדמיים')

הכלכלן אריק Hanushek ושותפו למחקר לודגר ווסמן, חיפשו תשובות לכל מה שהאובייקטים אומרים על עצמנו, ורצו ליישם את הממצאים שלהם על אינדיקטורים להצלחה בבית הספר שנמצאים בבתים. בתוך מחקר צפוף הכולל ניתוח חוצה ארצות, תיאורים בשפע וספרות מיוחדת, אנו מוצאים זאת שני מדפי ספרים הם אינדיקטורים אמינים שלילד באותה משפחה סביר מאוד להיות תלמיד טוב. יותר מאשר אם (להבדיל) יש טאבלט או מחשב.

אך היזהר מכיוון שאני מאמין שהראשונים (הספרים) לא צריכים להחריג את הימצאותם של מכשירים אלקטרוניים (שעשויים להיות בעלי פונקציות שונות), או - כמובן - האחרונים יספקו את הערך הבלתי ניתן להחשבה של הספרים
הנושק ווסמן מאשרים כי הספרים בבית הם אינדיקטור רב עוצמה לחינוך, למצבם החברתי ולמצבם הכלכלי של משפחות עם ילדים בכל אחד משלבי החינוך. ולמרות שזה אולי נראה מובן מאליו, הביטוי מדבר גם על הזדמנויותמכיוון שנראה ברור כי נוכחותם של ספרים יכולה להגיב לכוח הקנייה, אך האינטרס של הורים מסוימים יכול לגרום להם ללכת עם ילדיהם לספרייה כל שבוע, ובבית יהיו ספרים גם אם הם לא יכולים לקנות את כל מה שהם רואים. ובמובן ההפוך, בבתים רבים של משפחות עשירות, אנו עשויים למצוא ספרים דקורטיביים שאינם עוזרים לקטנטנים כלל.

במחקר נמצא כי למשל באנגליה, ההבדל בהישגים החינוכיים של ילדים שבמשפחותיהם היו יותר משני מדפי ספרים היה גבוה פי שלושה אליו הגיע כל תלמיד ממוצע במהלך שנת הלימודים שבביתו היו ספרים ספורים בלבד.

נראה כי נוכחותם של ספרים מסמנת הבדלים משמעותיים בהתפתחותם ובחינוךם של ילדים, וקשורה בחיפוש אחר משאבים אחרים שקשורים לראשונה לביצועים.

כמובן שכפי שאומרים בערוץ קריאה, אין למחקר המטרה שכולנו הולכים על כמה מדפים ואז עוברים ל"שרוף "את כרטיס האשראי בחנות הספרים. במקום זאת, זה יהיה מודע לחשיבות הנוכחות שלך (זה של ספרים, לא כל כך הרבה מדפי הספרים) ללכת לקראת קריירה אקדמית טובה.

בקיצור, לא משנה מקורם, מעמדם ומצבם של התלמידים, אם הוריהם מספקים להם ספרים, ובתורם הם קוראים, ומשמשים דוגמא לכך. ולבסוף, זכרו כי נוכחותם של ספרים עליו להיות מלווה ביכולת לספק להם משמעות הרלוונטית לילדינובמילים אחרות: הם אינם כלים לצבירת אבק.

וידאו: פרויקט ונוס בתכנית "על הקצה" ראיון מלא (מאי 2024).