ניכר כי למערכת החינוך שלנו יש הרבה מה להשתפר בכמה היבטיםוזה מאושר על ידי תוצאות הדו"ח PISA 2015, בו סטודנטים ספרדים נופלים מתחת לממוצע ה- OECD במספר נושאים, או המחקר "שיתוף פעולה פותר בעיות" לאחרונה, שמראה את יכולתם הנמוכה של התלמידים לעבוד בקבוצה.
אך למרות זאת, אנו מכירים יותר ויותר סיפורים של מורים ובתי ספר שעם הגישה שלהם, רעיונות חדשניים ודרכי טיפול בתלמידים נותנים צעדים קטנים בחיפוש אחר השכלה טובה יותר.
יוגה, עיסוי וטייצ'י בבית ספר בביסקיי
לפני זמן מה בבית הספר San Félix de Ortuella (Vizcaya) הוסרו השולחנות, קירות הכיתות הוחלפו בחלונות והחומר החינוכי הראה גלוי וזמין לכולם. המטרה הייתה להשיג א אקלים לימודי נעים, בהיר ומרווח.
אולם מרכז זה פשוט עשה צעד נוסף על ידי קבלת ה- פרס חדשנות בסקיתליצירת סביבות נעימות וכיתות דיאפניות ורעש נמוך, המעודדות ריכוז ולמידה של התלמידים.
בעקבות המודלים החינוכיים שיושמו בהצלחה במדינות הנורדיות, "תוכנית לטיהור אקוסטי"בה משתתפים גם תלמידים וגם מורים.
תכנית זו כוללת טיפוח של סביבות רגועות, שקטות ומכבדות, המושגות על ידי תרגול יוגה וטייצ'י לפני כל כיתה, מתיחות, עיסוי אחד לשני או עבודה עם מוזיקת רקע קלאסית.
מנהל המרכז מאשר כי בזכות כל הצעדים הללו התלמידים הפנימו היטב את החשיבות של לא להשמיע רעש, להיות רגועים, לחזור על הפניות להתערב או לדבר בטון נמוך, גם השגת תוצאות אקדמיות טובות יותר.
קסם ואשליות כדי להסביר מתמטיקה בבית ספר בסביליה
ומויזאיה נוסעים לסביליה בידו של פרופסור שוקסו רואיז דומינגז שהיה מועמד ל המורה הכי טוב בעולם התחרות עם עוד 40,000 מורים על פרס המורה העולמי, פרס ששוויו היה מיליון דולר.
Xuxo הוא פרופסור בבית הספר הציבורי בסן סבסטיאן דה אלביידה דל אלג'ארפה, שם הוא מלמד את תלמידיו מתמטיקה וביולוגיה באמצעות טריקים של קסמים ואשליות. הוא מבטיח שמרגש והפיכתם של תלמידיו למאושרים גורמת להם ללמוד את השיעור טוב יותר, שכן הם בעלי מוטיבציה יותר, ממוקדים ומעוניינים.
עבור התלמידים, ללכת לשיעור המורה של Xuxo זו הרפתקה שונה בכל יום בה הם ילמדו בעזרת קסמים, תחרויות או אילוזיות. מי לא ירצה ללכת לבית ספר עם מורה כזה? ואין ספק שיש מורים שמשאירים את חותמם!
חדשני להתקדם
גם פרופסור שוקסו רויץ וגם בית הספר Vizcaya הם שתי דוגמאות ברורות למה שחדשנות בחינוך יכולה להשיג: תלמידים מאושרים, רגועים, בעלי מוטיבציה ולהוטים ללמוד.
ודווקא מוטיבציה והתלהבות ללמוד את מה שאני הכי מתגעגע אליו במודל החינוכי הנוכחי. נכון שיש בתי ספר אלטרנטיביים שבהם החינוך המסורתי, כידוע, אינו קיים. בתי ספר בהם התלמיד אחראי ללמידה שלהם ובמקום בו מונעים האוטונומיה, הסקרנות והחופש שלהם על ידי רכישת ידע חדש.
אבל גם עלינו להילחם למען בית ספר איכותי ומתואם, שמכבדת את מקצבי התלמידים, שמדגישים ועובדים את יכולותיהם של כל אחד, ובעיקר מעודד את היצירתיות שלהם ואת היכולת לעבוד בקבוצות.
חינוך אחר אפשרי, ועם חדשות כאלו ברור לי שהכל עניין של תשוקה ומנטליות.
תמונות IStock
דרך אל פאיס, ABC
בתינוקות ועוד. על פי המחקר האחרון ב- PISA, תלמידים ספרדים אינם יודעים לעבוד כראוי בקבוצה וזה מדאיג, כן, ניתן ללמד זאת על ידי משחק. אנו מדברים עם פרופסור מנואל סאנצ'ס מונטרו, מדוע לנסוע לפינלנד כשאפשר ללמוד בסוריה ?, חדשנות חינוכית קורה גם כשינוי עיצוב פנים של בתי ספר, ואיקאה יודע לעזור, ללמוד בשמחה
